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【转载】牟老师谈三年级语文教学  

2012-11-05 09:56:42|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文转载自rzxyxx201007《牟老师谈三年级语文教学》

 
一、认识三年级

 
三年级是孩子由低段跨入中高段的起始年级,是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。  
 
二、了解三年级语文学科

 
(一)巩固发展学生的识字能力,培养学生的学习习惯。 
 
(二)把握三年级阅读的重点,重视句、段的训练。
 
(三)培养习作兴趣,抓好作文起步。

 
《新课标》对本段习作要求:
1.留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐。
2.能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象,注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。
3.能用简短的书信便条进行书面交流。
4.尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。
5.学习修改习作中有明显错误的词句。根据表达的需要,正确使用冒号、引号等标点符号。
6.课内习作每学年16次左右。 
 
三、作业设置及要求
 
练习册——书写工整、改错及时
李晨璐、田一然、闫欣洁、陈凯歌、范承仪、 梁彤宇、徐嘉悦、杨淑茵、郭章圣、王    洁、
高    歌、尹思亓、安   淼、唐晓楠、费渝乔
 
大作文——按要求选材,叙事较为具体,语句通顺,表达清楚。书写工整,标点使用得当。
 
(小作家奖项)宣读优秀作文
 
日记——留意生活,选材巧妙,写真人真事,表达真情实感。
(讲评日记,选择优秀日记读给大家听)
厉一帆、宋佳朔、邢浩然、李增睿、安   旭、杨淑茵、田泽晞、郭章圣、唐晓楠、周宝虹、田一然、尹思亓、马子凡、安   淼、闫欣洁、陈凯歌、刘铭远、于茂澍、丁艺鸣 
 
读书笔记——坚持积累,安排条理,书写工整,尽量少些错别字。
郭章圣、邢浩然、高   歌、丁艺鸣、贺怡清、
田一然、闫欣洁、陈凯歌、李增睿、尹思亓、
费渝乔、安   淼、徐嘉悦、范承仪、安   旭、
周宝虹、宋佳朔、李昊霖、丰启皓 
 
单元检测——五个等级
活页作业——弹性较大,差距较大。
 
四、几点要求

 
1.关注孩子怎样预习,不要仅仅停留在读课文上。 
 
2.加强日记指导
(1)引导孩子留意生活的点点滴滴
(2)帮助孩子着眼于一点选取写的材料
(3)指导把小事写大,把细节写细。
(4)让孩子自由写,写自己想说的话,写真实的想法
(5)多教孩子修改作文 
 
3.督促孩子认真完成作业,把好作业质量关。
 
4.坚持亲子共读,共读共写,共同成长。
 
5.重视课外积累,读读背背。
 
6.把您的时间留一点给孩子。
 
7.真诚沟通,主动交流。



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